Студенческие проекты: реальная практика финансового анализа
Наши студенты работают с настоящими бизнес-кейсами уже в процессе обучения. Это не учебные задачки из теории — это проекты, которые показывают, как применять финансовый анализ для конкретных решений компаний.
Каждый проект проходит через этапы, близкие к реальной консалтинговой работе. Студенты собирают данные, строят модели, делают выводы и представляют результаты. И всё это под контролем наставников, которые работают в финансах по 10–15 лет.
Работы, которые вы увидите ниже, выполнены в 2024–2025 учебном году студентами с разным опытом — от новичков до тех, кто уже немного разбирается в финансах.
Как это происходит на практике
Представьте: небольшая компания в Афинах хочет открыть второй офис, но не уверена в рентабельности. Студенты получают реальные данные (анонимизированные, конечно) и начинают анализировать.
Они смотрят на денежные потоки, прогнозируют расходы, оценивают риски. Потом формируют рекомендацию: стоит ли открывать этот офис и при каких условиях.
Бывает, что наши студенты находят подводные камни, которые не заметил сам заказчик. Например, скрытые затраты на логистику или сезонные колебания спроса, которые делают проект менее привлекательным, чем казалось.
Вот такая работа потом попадает в портфолио — и работодатели видят, что человек уже умеет решать настоящие задачи, а не только считать примеры из учебника.
Проекты наших студентов
Оценка инвестиционного проекта для розничной сети
Студентка проанализировала целесообразность открытия нового магазина для сети продуктов питания. Построила модель DCF, учла инфляцию и сезонность. Вывод: проект окупится через 3,5 года при соблюдении плановых показателей по трафику.
Анализ финансовой устойчивости производственной компании
Студент оценил финансовое состояние небольшого завода по производству упаковки. Выявил проблемы с ликвидностью и предложил реструктурировать краткосрочные обязательства. Компания приняла часть рекомендаций к реализации.
Бюджетирование для стартапа в сфере услуг
Проект для IT-стартапа, который планировал масштабирование. Студентка разработала операционный бюджет на год вперёд, включая сценарии оптимистичного и пессимистичного развития. Стартап использовал этот бюджет как основу для переговоров с инвесторами.
Оптимизация структуры капитала для семейного бизнеса
Семейная компания искала способ снизить стоимость капитала. Студент проанализировал текущую структуру долга и собственного капитала, предложил вариант рефинансирования и показал, как это повлияет на WACC. Результат: экономия около 12% на процентных выплатах.
Прогнозирование выручки для сезонного бизнеса
Отель на побережье хотел понять, как планировать закупки и персонал на следующий сезон. Студент построил модель прогнозирования на основе исторических данных за 5 лет, учёл экономические факторы и туристические тренды. Точность прогноза в итоге составила 94%.
Анализ эффективности маркетинговых вложений
E-commerce проект тратил значительные средства на рекламу, но не понимал, какие каналы работают лучше. Студентка рассчитала ROI по каждому каналу, выявила убыточные направления и предложила перераспределить бюджет. Компания увеличила прибыльность рекламы на 28%.
Как студенты приходят к таким результатам
Изучение основ
Первые месяцы — это база. Финансовая отчётность, основные коэффициенты, понимание, как устроен бизнес изнутри. Без этого к проектам не допускаем, потому что важно сначала научиться читать цифры, а не просто копировать формулы.
Работа с учебными кейсами
Когда база есть, студенты начинают решать упрощённые кейсы. Это тренировка — как в спорте перед соревнованиями. Мы даём задачу, студент работает самостоятельно, потом разбираем ошибки вместе с наставником. Обычно на этом этапе проходит ещё 2–3 месяца.
Первый реальный проект
Вот тут начинается самое интересное. Студент получает реальные данные компании и задачу, которую нужно решить. Наставник помогает, но не делает работу за студента. Бывает, что приходится пересматривать подход несколько раз — и это нормально. Главное, что в итоге получается проект, который можно показать.
Презентация результатов
Финальный этап — защита проекта. Студент презентует свои выводы перед группой и наставниками, отвечает на вопросы, защищает свои расчёты. Иногда присутствуют представители компаний-партнёров. Это волнительно, но очень полезно — учит объяснять сложное простым языком.
Хотите создать свой проект?
Наш следующий поток стартует в сентябре 2026 года. Если вы хотите не просто изучать финансы, а работать с реальными данными и создавать проекты для портфолио — оставьте заявку. Мы расскажем подробнее о программе, требованиях и формате обучения.